Особое внимание уделяю работе с детьми в возрасте от 2 до 12 лет, когда мозговые структуры находятся в активной стадии формирования, что делает нейропсихологическую помощь особенно эффективной. Также работаю с подростками, помогая им справляться со школьными трудностями: проблемами концентрации, мотивации, трудностями в обучении, а также с эмоциональными сложностями, характерными для этого возраста. Моей задачей является не только улучшение когнитивных навыков, но и укрепление уверенности в себе и эмоциональной стабильности.

В своей работе с детьми я использую игровой подход, так как игра является ведущей деятельностью в детском возрасте. Этот подход помогает сделать диагностику и коррекционные занятия увлекательными и естественными для ребенка, способствуя его активному вовлечению в процесс. Для детей младшего возраста (2-5 лет) я адаптирую занятия, чтобы они соответствовали их возрастным особенностям и игровым интересам.

Я провожу лекции для родителей, помогаю понять ключевые этапы развития ребенка и предлагаю способы сделать этот процесс гармоничным и всесторонним. Регулярно посещаю курсы и семинары у ведущих специалистов в области нейропсихологии, сенсорной интеграции и детской психологии, чтобы всегда быть в курсе современных методов и подходов.